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普通心理学·第2天丨客观题常考考点这些案例帮

发布时间:2019-12-11 06:16编辑:心理学浏览(83)

      :某一方面的属性,例如一个苹果有多种属性,甜、红色、有点硬分别是这个苹果一方面的属性。

      分类:内部感觉和外部感觉(出题类型:多选题,如,下列哪些属于/不属于内部感觉/外部感觉的)

      1、感受性和感觉阈限(感觉能力和感觉值),值用于测量能力,值越高,感觉能力低,值越小,感觉能力越强,即值与能力成反比关系。

      例,比如不同人感受重量,某人0.5g刚好可以感觉到,则这个人的绝对感觉阈限为0-5g;有人要1g才能感觉到,而这个人的绝对感觉阈限为1g。1g>0.5g,反比关系则为:1g的感受性低,0.5g的感受性高。

      例,你左右手分别放100g砝码,你闭上眼睛,让旁边的人在你右手持续增加微小重量,以1g为单位,直到加了5g,你才感觉到右手上的重量比左手的重,而5g则为你的差别感觉阈限。

      同样,有的人差别感受性高,有的人差别感受性低,而差别感受性刚和差别感觉阈限成反比。

      感觉的相互作用(掌握程度:能举例说明。出题方式:选择题,填空题,如某一例子属于感觉的哪一种现象)

      (1)感觉的适应:视听嗅味触、温度觉的适应。感觉适应可提高也可降低感受性

      ﹡视觉:明适应从暗到明(需时较短)从刺眼到不再刺眼,感受性慢慢降低的过程;暗适应从明倒暗(需时较长)从看不到到看到,感受性慢慢提高的过程

      ﹡相同对比:两种刺激同时作用于同一感觉器官产生的对比,如同时看到同一颜色在不同背景中产生的对比,同时看到巨人和矬子产生的对比等

      ﹡负后像:刺激消失,闭上眼睛感觉眼里还呈现与刺激相反的象。如看久了绿色,闭上眼睛后眼里呈现红色

      ﹡联觉:一种感觉通道受到刺激,会引起另一种感觉的变化。如看到红色就感觉暖,视觉到温度觉;听到刮玻璃声使人起鸡皮疙瘩,由听觉到皮肤觉。

      2、知觉对象:空间(吉布森视崖试验)、时间、运动、社会等知觉(重点把握运动知觉和社会知觉)

      ※ 动景运动:两个静止的刺激(如光点、直线、图形等)在很短的时间内相继出现,给人一种运动的错觉。例如:电视电影画面的运动,如霓虹灯。

      例如:坐在静止的火车上看窗外开动的火车,然后错误地感觉自己坐的火车在动;再如风吹云快速地动,而我们错误地感觉是月亮在快速运动。

      ※ 自主运动:在暗室里注视一个静止的光点一段时间,会感到这个光点在运动。

      例如:注视天上一颗星星一段时间,会感觉星星像飞行的飞机的灯光在移动。如注视暗室里燃烧的烟头。

      ※ 运动后效:在注视向一个方向运动的物体一段时间,然后将注视点转移向静止的物体,则会感到静止的物体向相反的方向运动。

      例如:看瀑布的水流一段时间,再看瀑布旁边的树木,会感觉树向上移动;再如注视快速前行的火车,然后看火车周围的树会感觉树向后运动。

      ﹡第一印象:首因效应。与陌生人初次见面时留给彼此的印象。例如第一次见面给人好的印象。面试前要好好打扮。

      ﹡晕轮效应:即一好百好或一坏百坏。一个人因为一些突出的优点,使人感觉他的缺点也是可爱或者是可以迁就的,或者一个人因为一些不好的印象不为人接受,而即使是他的优点,也会被认为与他的缺点有关。

      例如:爱屋及乌;情人眼里出西施;一沙一世界,一花一天堂。如《疑邻盗斧》的故事,一斑窥豹;讨厌和尚恨袈裟;以貌取人;

      例如:如南方人细致,北方人豪爽。广东人喜欢吃老鼠。德国人严谨,英国人绅士。

      例如:明星的丑闻;与朋友临别时的情景;鸟之将死其声也悲,人之将死其言也善;功亏一篑;画龙点睛;浪子回头金不换等。

      ※(2)错觉:不正确的知觉,只要客观条件具备错觉就会发生,主观努力难以避免

      (2)强度大的组成部分决定对整体的认识。如面部特征不变,发型服饰变化。一叶落而知天下秋,窥一管而知全豹。

      (1)用已有的经验来解释当前所见。如不可能图形;内行看门道。联系上下文猜测词义;

      常见考例:两歧图形;万绿丛中一点红;冰天雪地中的白熊;穿着迷彩服藏在草丛中的士兵;喧闹集市中的呼机声;夜空中的流星雨;大合唱时不张嘴的人;鸡尾酒会效应。区分形近字,把不同的部分用笔标注;

      1、 实物直观:以呈现实物的方式进行讲解。如标本,带学生出去参观实物等。

      组合律:教材编排应分段分节,把有联系的组合在一起,使学生容易将内容归为整体,有利掌握;教师讲课应有间隔和停顿。

      3、如何培养学生的观察能力:明确观察的目的和任务;准备、计划、方法;个别指导;学会记录观察结果;交流、讨论、汇报。

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